التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية (آليات التشخيص والتكفل النفسي)

• الفئة :

    كتب علمية

• الإسم الكامل للمؤلف (ين):

    د. قدي سومية

• رقم الإيداع القانوني (ISBN) :

    978-9969-537-28-4

• عدد الصفحات :

    122

• الميدان :

    علم النفس

---

: ملخص

يتناول هذا الكتاب موضوع مهم من مواضيع التربية الخاصة ألا وهو التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية (آليات التشخيص والتكفل النفسي)؛ حيث وجدنا من خلال ممارستنا الميدانية خلط كبير في هذا المفهوم والمفاهيم الأخرى المشابهة له لدى العديد من الباحثين والمختصين في المجال النفسي والتربوي، وركزت فكرة الكتاب على أهم المفاهيم المتعلقة بصعوبات التعلم وتصنيفها، كما تطرقنا إلى كيفية تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على الرغم من أنه لا يوجد تشخيص موحد يمكننا الاعتماد عليه، إلا أنه يوجد العديد من أدوات الكشف التي يمكننا الاعتماد عليها في التشخيص؛ وبالتالي تختلف طرق التكفل النفسي من حالة لأخرى، كما اخترنا أهم البرامج العلاجية التي يمكن للمختص النفسي المدرسي الاعتماد عليها في التكفل النفسي.